אני פשוט לא מצליח לפתור אותו

אולי למישהו יש הצעה ???

בבקשה לא לשלוח לי תגובות בשבת

לילה טוב.

זהירות - ספויילר!

240x320 - ערכת נושא לסוני אריקסון

מאוד נחמד מצידך שאתה מנסה לעזור, אבל מה זה הקישקוש הזה?!?!?!?!?!?!?!?!

לא הבנתי מה כתבת שם, ובטח שהדרך לפתרון היא לא שורה אחת.

בעע לא משנה, אני עייף.

ניסיתי לפתור את זה אחרי חצי שנה שלא נגעתי אפילו בנושא.

חשבתי שאני יודע, אבל אני לא יודע.

זה אמור להיות:

..=log2(33+x-4)?

חתימתכם הוסרה כיוון שלא עמדה בחוקי האתר. לפרטים נוספים לחצו כאן.

לפי ההגיון, אתה לא חושב שהיה כבר עדיף לכתוב 29 במקום 33-4? לפיכף התשובה לשאלתך היא לא. הלוג הוא רק על ה33.

אתה יכול להסביר מה עשית בשורה האחרונה? עם הn??\זה כלול בחומר לבגרות??

Your signature did not follow Fresh's signatures policy, therefore it was automatically erased. Please see the E-Mail which has been sent to you, to learn how to fix this.

באגף השני הלוג הוא רק על ה33... קצת הגיון...

מה זה בכלל לוג עם בסיס 2 בחזקה מסויימת???
לוג זו בעצם פעולה ללוגוריתם של מספר, מה זה פה חוקים חדשים?
זה לא תרגיל אפילו...

"I belong to the warrior in whom the old ways have joined the new"

לא למדתי כזה דבר, מעניין.

מנהל פורום חומרה

The only certainty in life is that there are no certainties.

ניסיתי שוב בכל זאת. אני בשוק שהצלחתי לפתור את זה אחרי חצי שנה שלא נגעתי בזה.

מה שעשיתי זה העברתי את ה-4 אגף וכל מה שהיה בלוגריתם, המרתי ללוגריתם. ומכאן זה הכללים הכי בסיסיים של הלוגריתמים:

כשאתה מפעיל לוג על המשוואה , אתה חייב לעשות את זה לכל האגף במלואו ולא לחלקים שלו בנפרד כמו שאתה עשית.
אם תציב את הפתרונות שלך למשוואה הראשית היא לא תתקיים...
הפתרון הוא 3.5.

אני מקווה שאתה הפעם תקרא את מה שאני מגיב לך:

1. הפתרון שלך הוא לא נכון. ההוכחה הכי ברורה לכך היא שאם תציב 3.5 במקום X, האגפים לא יהיו שווים. כבר פעם שלישית שאני רושם שהלוגריתם באגף הימני הוא רק על ה33. איך אני יודע? כי לא סביר שהיו שמים לך 33 פחות 4 במקום פשוט 29. לפיכך הלוג הוא רק על ה33. הפתרון שלך, 3.5, הוא לא נכון. לעומת זאת, אם תציב את הפתרונות שלי, האגפים כן יהיו שווים.

2. כאמור, זמן רב לא נגעתי בחומר הזה. ייתכן שאני טועה. אבל מה שעשיתי נראה לי די לגיטימי.
אתה אמרת במילים שלך שאני "מפעיל לוג על המשוואה". אבל אני לא הפעלתי לוג על המשוואה! בסך הכל המרתי את המספרים ללוגים. הרי לוג של 16 לפי בסיס 2 שווה ל-4!! לכן לא הפעלתי לוג על המשוואה, אלא המרתי, ואני בפירוש רשמתי זאת בפתרוני.

3. מדובר כאן בתרגיל לתלמיד תיכון אם אני לא טועה. אני בספק אם היו נותנים לו תרגיל ברמה של חדווה 1. אבל שוב, אני בסך הכל חצי שנה אחרי סיום תיכון, שלושה חודשים לפני גיוס. ייתכן ואני טועה.

לא, אתה צודק.
ניסיתי לפתור את התרגיל והייתי תקוע עם ה-x הזה, שראיתי שהפכת ללוג בסיס 2 של 2 בחזקת x. לא עלה בדעתי אפילו, כל הכבוד.

חתימתכם הוסרה כיוון שלא עמדה בחוקי האתר. לפרטים נוספים לחצו כאן.

הפתרון שלי נכון לגבי התרגיל כמו שהוא כתוב
אם אתה רוצה לשנות אותו אז בבקשה.
אולי באמת הם טעו בתרגיל מי יודע.

עכשיו רק החלק של המציאת הפתרון על ידי נוסחא רקורסיבית לומדים באקדמיה התכוונתי רק אליו.
כל השאר ברור שלומדים בתיכון.

בפעם הרביעית, והפעם, אני מתחנן, תקרא:

1. אם הלוג באגף הימני היה כולל את כל האיברים, היו שמים את כולם בסוגריים כמו שעשו באגף השמאלי!! אבל מהסיבה שלא עשו כך, ניתן להסיק כי הלוג חל רק על ה33. מבין?

2. מה יותר הגיוני? שיכתבו לך תרגיל שבו כתוב 33 פחות 4, או 29? ברור ש29!!!! אז למה בכל זאת שמו את הפחות 4? בגלל שאי אפשר לחסר אותו מה33!!! למה?! כי הוא פאקינג בתוך הלוג!!! הלוג חל רק על ה33 לפיכך אתה הוא זה ששינה את התרגיל. יש סדר עדיפויות שלומדים בכיתה ג' אם אני לא טועה - סוגריים יותר חשובות מחיבור וחיסור. אתה מבין?!?! או שאני אצטרך פעם חמישית גם להסביר לך?!?

תודה על העזרה !

אין בעד מה.

אולי 7 גמלים אם תתעקש...