מהפכה
מאת הרב שמואל אליהו




המסקנה שלי מהאירועים הללו היא אחת - "מהפכה". צריך לקחת להם את השלטון מהידיים, כמעט שישים שנה הם בשלטון, והם לא יודעים מה לעשות היום עם הכח שלהם. במקום לבנות הם הורסים. הם הביאו את המדינה למקום הראשון בעולם ב"שחיתות שלטונית" ומקום דומה ב"שחיתות מוסרית" - סחר בנשים וכד'. חבל להשקיע בהם כעס. אין לזה תועלת. אנחנו צריכים לקחת להם את השלטון מהידיים. את מערכת המשפט. את התקשורת. את הדרך ללבבות של העם.

כדאי לזכור נתון אחד בסיסי וחשוב. 50% מהתלמידים היהודים במערכת החינוך הם ילדים דתיים וחרדים. המגמה היא "עליה"

איך עושים את זה?

כדאי לזכור נתון אחד בסיסי וחשוב. 50% מהתלמידים היהודים במערכת החינוך הם ילדים דתיים וחרדים. המגמה היא "עליה". כל שנה נוספים עוד 3% אחוזים. עיקר הגידול הוא במגזר החרדי. ואע"פ שאיננו רוצים להעתיק את כל השקפת העולם החרדית (במיוחד אחרי שיתוף הפעולה של ליצמן וחבריו לגרש יהודים), עלינו ללמוד כדי להגדיל את מערכות החינוך שלנו כל שנה ב 3% לפחות. לצורך כך יש לבצע שלושה מהלכים:

א. להתנתק מהשחיתות - להתנתק מהתרבות החילונית, תרבות שקרסה בקול רעש גדול בשעת המבחן. כל הסופרים והמשוררים, כל הוגי הדעות ואנשי המוסר. כל העיתונים והשדרנים מערוצי הרדיו והטלוויזיה השונים, כולם כולם התגלו כ"חדלי אישים" (חוץ מאריאל זילבר). לא לצרוך את התרבות שלהם. צריך להתנתק כמה שיותר מהתרבות של האנשים שרקדו על הדם שלנו. כך נעצור "נשירה" ו"חילון" שקיימים פה ושם.

ב. פנים אל פנים - להמשיך בכל העוצמה והעז ולהגדיר מטרה: להביא יותר ויותר ילדים למערכות החינוך הדתיות. לא רק לחייך ולשתות קפה. לא רק להרבות אהבה. זה הבסיס, המטרה היא "חינוך דתי" כמו שעשינו בשנות החמישים.

ג. פתיחות - אלפי תלמידים מתדפקים על דלתותינו ונדחים. כל מנהל מסיבותיו צודק, אין מקום, הם לא ברמה וכו'. אבל כציבור צריכים אנחנו "להחליף שיטה". לקלוט כל מי שרוצה יהדות כדי שלא נוריד את הרמה של בתי הספר, צריך להרחיב את אחריות בית הספר גם על כל הבית של התלמיד. על התנהגות הוריו, על הלבוש שלהם וכד'. המערכות החרדיות דורשות שינוי אורחות החיים מההורים המסורתיים שבניהם מצטרפים למוסדותיהם. דורשים ומקבלים. גם אנחנו צריכים לדרוש ולקבל. גם מהקיימים וגם מהמצטרפים. כך נוכל לגדול כל שנה ב 3% לפחות. כך נוכל להעביר את ההגה של המדינה לידיים אחראיות. ככל שנעשה את זה יותר מהר ויותר טוב, כך נוכל לחסוך צרות עתידיות, ולהקדים את הטוב לעם כולו.

http://www.a7.org/article.php3?id=4751

כל ההולכת בלבוש לא צנוע - לרגום אותה עד מוות באבנים!
כל המחלל שבת, האוכל טריפה או חושב בזכות עצמו חו"ח - כנ"ל!
כל המדעים - החוצה!
ובא לציון גועל.

בוקר טוב, אירן.

ושיני בנים תכהינה.

אני ממתין לפסק הלכה מרחיק לכת כדוגמת פסק ההלכה המהפכני של מי שחינכו , שאין לחטט באף ביום שבת.

פייגלין: "לא תהיה התנתקות כי אנחנו לא ניתן". מנהיגות יהודית הזויה

https://2005-uploaded.fresh.co.il/2005/08/27/18990842.pps

שלשה סימנים יש באומה זו: רחמנים, ביישנים וגומלי חסדים. כל שיש בו שלשה סימנים הללו ראוי להדבק באומה זו. (תלמוד - יבמות עט, א)

יֵבֹשׁוּ וְיִסֹּגוּ אָחוֹר כֹּל שֹׂנְאֵי צִיּוֹן (תהילים קכט, ח)

או למסגד או כנסיה חוץ ממבט על האדריכלות שלהם

כי במקום של דת יש צרות ורואים את זה מצוין כאן בארץ גם מהיהודים וגם מהערבים ובשאר המקומות בעולם

פייגלין: "לא תהיה התנתקות כי אנחנו לא ניתן". מנהיגות יהודית הזויה

https://2005-uploaded.fresh.co.il/2005/08/27/18990842.pps

ציטוט:

במקור נכתב על ידי pinhab2 לקלוט כל מי שרוצה יהדות כדי שלא נוריד את הרמה של בתי הספר, צריך...

מנסיוני אני יכול להגיד שדווקא אותם בתי ספר שכן מקבלים כל ילד יהודי בין אם הוא חילוני או דתי, דווקא שם מתחנכים הילדים הרבה יותר טוב. לדוגמה: בתי ספר חב"ד מקבלים כל ילד גם אם הוא בא מבית חילוני או חרדי או דתי.

שלשה סימנים יש באומה זו: רחמנים, ביישנים וגומלי חסדים. כל שיש בו שלשה סימנים הללו ראוי להדבק באומה זו. (תלמוד - יבמות עט, א)

יֵבֹשׁוּ וְיִסֹּגוּ אָחוֹר כֹּל שֹׂנְאֵי צִיּוֹן (תהילים קכט, ח)