אז אחרי שהוסרו איומי השביתה של הסגל הזוטר, התחיל לו הסימסטר בשמחה וששון. מהמזכירות הודיעו לי שיש מעל 20 סטודנטים בקורס, מה שאומר שתי קבוצות מעבדה.

מתחילים.

כבר במעבדה הראשונה - הרצאת מבוא. בניגוד למעבדות אחרות בהמשך הסימסטר, ההרצאה ארוכה.....

זה מוזר לתרגל קורס שמעולם לא עשיתי. אני מגיעה למעבדות, כשבתכל'ס אני יודעת בגדול מה הם צריכים לעשות, אבל ממש לא לפרטי פרטים....

במעבדה אנחנו שלוש. האחראית האקדמית, אני והטכנאית. לטכנאית יש מנהג מעצבן לא לתת לי לדבר. היא חושבת שהיא צריכה לתת הסברים על כל דבר קטן. בשלב מסוים בסימסטר הסטודנטים מתחילים להסתלבט עליה. בצדק.

השנה הנהגתי דבר חדש - בתחילת כל מעבדה יש בוחן קצר. ככה הסטודנטים מגיעים מוכנים למעבדה. גם דוחות הם מגישים בסיום כל נושא - ככה יש לי פחות לבדוק.

באיזשהו שלב גיליתי שהדוחות זהים בין די הרבה סטודנטים. "שטפתי" אותם ואמרתי שלא יעליבו את האינטיליגנציה שלי. גם אני הייתי סטודנטית לא כ"כ מזמן, אני יודעת איך זה עובד.... שלפחות ישנו טיפה את הניסוח של מה שהם מעתיקים....

ועכשיו - סוף סימסטר. לחבר מבחן של 25 שאלות אמריקאיות זה לא פשוט בכלל, אבל די נחמד
היום היה שעור חזרה לפני מבחן. ביום שני אני אדע עד כמה באמת הצלחתי ללמד אותם משהו.

סה"כ - די נהניתי. הסטודנטים היו אחלה, והייתה איתם אינטראקציה טובה. שיהיה ככה גם סימסטר הבא

מיכל - 20.1.13
מאיה - 9.11.14
נטע - 2.4.20

יש את סקרי ההוראה ואת בטכניון
מצד אחד שאת נחמדה אליהם אז יתנו לך ציון גבוה אבל תמיד יהיו אלו שיתבכיינו שהם באו ללמוד אז יכולים לקטול
ואם תתנקמי בהם ותתני מבחן קשה אז בכלל יקטלו אותך
ואני אומר-אם נהנית איתם אז תדאגי לזה שהם יהיו איתך גם בסמסטר הבא

אני מתרגלת מעבדה לא נכנסת לסקרי ההוראה

מיכל - 20.1.13
מאיה - 9.11.14
נטע - 2.4.20

אני זוכר שבמעבדות לפיזיקה שלי לא היו מבחנים אלא רק ביצוע הניסוי,דו"חות מעבדה והתמוטטות עצבים של המדריך כשהמחשב שלו קרס ושהמשקולות בניסוי שלנו נפלו לו על הרגל במקום שיפלו על המשטח
(וגם בגלל שניסוי בזוגות אצלנו הפך לניסוי בחמישיות )

מבחן תמיד היה.....

מיכל - 20.1.13
מאיה - 9.11.14
נטע - 2.4.20

אצלנו יש דוחות מכינים ומסכמים, ובוחן על כל נושא.
מרצה אחד "מצא" דרך להלחם בהעתקות, ואת הדוחות המכינית צריך להגיש בכתב יד, כי מבחינתו אם כבר מעתיקים אז לפחות להתאמץ =\.

מסכן מי שבודק..... דו"ח מכין זה עוד עונש של בדיקה.....

מיכל - 20.1.13
מאיה - 9.11.14
נטע - 2.4.20

אארג תצתרכי לסלוח לי אבל נשמע לי שאת הסיוט הכי גדול שיכול ליפול על סטודנט שבה לעשות קורס במעבדה, מהמעבדות הבודדות שעשיתי ואני עושה (בינתיים רק פיזיקה) מדובר על קורסים זוועתיים כאשר ה"מדריכים" ב 80% מהמקרים לא יודעים מה אמורים לעשות, במעבדה הראשונה שלי אני והשותף שלי לא היינו מספיקים אף פעם את הניסוי והינו באים להשלים עוד פעם פעמים בשבוע, כלומר כ 6 שעות של מעבדה נטו, 2-3 שעות לכתוב דוח הכנה ופי 2 מזה בשביל מסכם - סה"כ כ12 שעות שבועיות (!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!) במשך 9 או 10 שבועות.

זה פשוט היה כל כך מזוויע, נוצר מצב פרדוקסלי שהשקענו במעבדה (1.5 נק) הרבה יותר שעות מפיזיקה 2 ממ (5 נק) - וזה עוד במצב שהמדריך לא עשה לנו את הדבר שכל אחד מציג ניסוי ולא עשה בעיות עם דו"חות.
אחרי זה נדרתי נדר שכף רגלי לאתדרוך במעבדות שהן לא חובה, שלא יספרו לכם שקרים על חדו"א או שדות, הקורסים הכי מגעילים בטכניון הם המעבדות והדרישות שדורשים מהסטודנטים לעומת הניקוד שמקבלים עליו פשוט ביזיוני.
מעבר לזה אני לא חושב שיש למדריך זכות לדרוש דו"חות בכתב או מודפסים דווקא (אצלי דווקא במעבדה השנייה שעשיתי הוא דרש מודפסים), כל אחד רגיל לעבוד בצורה שונה ולדבוק בצורת הגשה כזאת או אחרת תפגע בחלק מהסטודנטים בהכרח.
לגבי העתקות, בטור אחת שלמדה בטכניון (אני מניח) את צריכה לדעת שלמפעמים זה לרפרנס דו"ח מכין (1 מתוך 8 ניסויים X 2 דוחות וסהכ"כ 1-2 נק) או ללמוד לבוחן 20% תקף במעגלים לא מקובצי- לינאריים- שקרכלשהו (3-5 נק') ,בהנחה שעל השינה ויתרת מראש.

לא, לא למדתי בטכניון, אי לי מושג מה זה בוחן תקף או לא תקף ...
אני מתרגלת מעבדות במיקרוביולוגיה בהנדסה סביבתית, רוב מה שאתה מדבר עליו הוא סינית מבחינתי
אצלי במעבדה - יש בוחן שמהוה נקודה אחת מציון המעבדה (שהיא בעצמה 50% מציון הקורס) ודו"ח מסכם בסיום כל נושא (לא בכל שבוע), ומבחן מסכם. אין מצב בו הסטודנטים לא מסיימים ניסוי בזמן ומעולם לא היה צורך שיגיעו להשלמות....

מיכל - 20.1.13
מאיה - 9.11.14
נטע - 2.4.20

אהה טוף סליחה ששיכתי אותך לכוחות הרשע של הפקולטה לפיזיקה