מאת אסף זלינגר
מעריב
10.2.08
http://www.nrg.co.il/online/1/ART1/694/690.html

מספר תלמידי התיכון הלומד ערבית הולך ופוחת מדי שנה, ואיתו יורד גם הסיכוי להצליח לגשר על הפער הגדול המפריד בין התרבויות השכנות. חינוך חינם

מדי שנה פוחת המספר של תלמידי בתי הספר התיכוניים שנבחנים בבחינות הבגרות בערבית, וכיום נע מספרם סביב 2,000 בלבד. המגמה השלילית הזו מצביעה יותר מכל על הקשר בין הביטחון האישי שלנו ובין היכולת שלנו לראות בשפה הערבית יותר מאוסף של ביטויים שבבסיס כולם הרצון לחסל את העם היהודי.
75% לא יגורו ליד ערבים
דוח האגודה לזכויות אזרח מציג עלייה בגילויי הגזענות נגד ערביי ישראל: 55% רוצים שיהגרו, 78% מתנגדים לישיבתם בממשלה ו-75% מתלמידי התיכון סבורים שהם טיפשים ומלוכלכים

על פי מחקר שנערך במכון הנרייטה סאלד, כארבעים אחוז מהמורים לערבית מאמינים כי המצב הביטחוני הוא זה שמייצר תחושה שלילית כלפי מקצוע הערבית. התחושה הזו מחלחלת גם אל חלק מהמורים, וחמישית מהם אמרו שאין כלל הכרח ללמד את המקצוע.

גם מטרתם של אותם תלמידים שכן מוכנים ללמוד את השפה אינה תמיד הרצון להכיר את האחר, אלא הרצון ללמוד מקצוע, כזה שיסייע להם להשתלב בתפקידים נחשבים בחיל המודיעין.


מנפצת את הסטיגמות


בשעה 08:00 נכנסת סעידה סובחי אל הכיתה בבית הספר סאלד בירושלים. על ראשה חיג`אב שמסתיר את מרבית ראשה, אך פניה פתוחות ומחייכות אל תלמידיה. לצד תיק המורה הרגיל היא מחזיקה כדור והשיעור עם התלמידים נפתח בזריקות של הכדור הלוך חזור, תוך כדי השמעת שאלות קצביות בשפה הערבית.

חלק מהתלמידים מחזיקים את הכדור ברשותם קצת יותר מדי זמן בחיפוש אחר
המילה הנכונה, אך בסוף הכיתה כולה נכנסת לקצב. אחרי החימום הזה מתחילים האתגרים הלימודיים, הכוללים שאלות, התאמת מילים מעברית לערבית, וכמובן הרבה שירים.

`הילדים בכיתה ניזונים בעיקר מהרבה סיפורים שהם שומעים ברחוב`, מספרת סעידה. `התפקיד שלי הוא לנסות להראות להם שהסיפורים הללו לא נכונים, ואני מקווה שאני מנפצת להם לפחות סטיגמה אחת`.





מתחילים ללמוד את השפה כבר בבית הספר היסודי.

יותר תרבות ופחות פוליטיקה



12 אלף תלמידי בתי ספר יסודיים לומדים השנה ערבית מדוברת במסגרת תוכנית הלימודים שמפעילה `יוזמות קרן אברהם`.

המשותף לכל התלמידים הוא שהם גרים בערים מעורבות, כמו חיפה וירושלים. תוכנית הלימודים הזו לא מנסה לכפות את השפה כשפה זרה, אלא כשפה שנייה, שיש בה הרבה יותר תרבות והרבה פחות פוליטיקה.

במהלך השיעורים התלמידים שומעים מספרי סיפורים, רואים הצגות בערבית ואפילו זוכים לעדכונים שוטפים המופיעים על גבי לוחות גדולים הממוקמים במסדרונות. בדרך זו הופכת הערבית לחלק מהנוף ולא לגורם זר ומאיים.


היכולת לדבר והיכולת לקבל



לפני כשנה ירדתי בפעם הראשונה אל הרחוב הירושלמי כשעל לשוני מתגלגלות הטיות פעלים בערבית ורצון עז לייצר קשר חם עם מי שלימדו אותי פעמים רבות להחשיב כאויב.

כל מי שלמד שפה חדשה בוודאי מכיר את התחושה הזו של שבירת השיניים, חיפוש המילים והתחושה שהשטף והזרימה לא עובדים, אבל אחרי כמה משפטים בחנות אחת ועוד כמה מילים בבית הקפה בעיר העתיקה מטרתי הושגה.

נכון, השלום לא פרץ כשפתחתי את הפה, אבל יחד עם היכולת להקשיב לאחרים כשהם מדברים בשפת אמם באה גם היכולת לקבל אותם - יכולת שהרבה מאוד אנשים טרם הצליחו לסגל לעצמם.


עק

חתימתכם הוסרה כיוון שלא עמדה בחוקי האתר. לפרטים נוספים לחצו כאן. תוכלו לקבל עזרה להתאמת החתימה לחוקים בפורום חתימות וצלמיות.