רן ארז, יו"ר ארגון המורים, אמר לפני זמן קצר כי בתום הישיבה החליטה הנהלת הארגון להשבית את מערכת החינוך במגזר היהודי ביום רביעי הקרוב. במגזר הערבי תחל השביתה ביום רביעי הבא.

http://www.inn.co.il/News/Flash.aspx/197328

כמה טוב שאנחנו יהודים?
[התמונה הבאה מגיעה מקישור שלא מתחיל ב https ולכן לא הוטמעה בדף כדי לשמור על https תקין: http://www.beingjewish.com/kresel/smiley.gif]

חתימתכם הוסרה כיוון שלא עמדה בחוקי האתר. לפרטים נוספים לחצו כאן. תוכלו לקבל עזרה להתאמת החתימה לחוקים בפורום חתימות וצלמיות.

כך מסרה לכתבנו דוברת ועד התלמידים במגזר הערבי.

זהו עוד בטוי לאפליה מבישה כלפי הנוער הערבי.

"השנה יש לנו בגרויות ואם המורים לא ישבתו - עלולים להכניס משגיחים חיצוניים מבין המורים שכן שובתים ואז, מי יתן לנו את התשובות בזמן המבחנים" כך ספרה בקול בוכים 'עזמית' בת ה17 מנצרת.

האם לנער הערבי צרכים שונים משל היהודי? - אמר בזעם הד"ר הקדמון לעניני שלום הילד והמועצה.
אם יתפסוהו מעתיק - לא יורידו לו ציון? אם יאחר - לא יוזמן לשעת אפס? אם ידגדגו אותו - לא יאלץ לכתוב חיבור בן אלף מילים בנושא: 'הצחוק טוב לבריאות'?

בעוד שהנער היהודי יהיה פנוי מן השממון השכלי ויוכל להעסיק מוחו בלמידה אמיתית - יאלץ הנער הערבי להמשיך ולשנן מידע לא רלוונטי. בעת שהילד היהודי יהיה מוגן בביתו מן האלימות הבית ספרית - יאלץ הילד הערבי להגיע כל בוקר לגוב האריות הקרוי בית ספר.

חבה"כ טיבי נשא נאום מרגש: "יש לי חלום! כן, יש לי חלום! ובחלומי ישכבו הנער היהודי והנער הערבי זה לצד זה בחוף אולגה! כן, יש לי חלום! ושניהם ישתזפו ולא יזכרו כלל מי זה בני גורן ומה קרה לשתי הרכבות שיצאו זו לקראת זו וטבעו בבריכה שהמלאה משני ברזים! כן!! יש לי חלום!

[התמונה הבאה מגיעה מקישור שלא מתחיל ב https ולכן לא הוטמעה בדף כדי לשמור על https תקין: http://news.msn.co.il/NR/rdonlyres/3A85C105-98DD-42BC-A152-493317729A12/290097/tmpA1Item.jpg]


יאלה יאלה חבריה - קדימה לשביתה. נראה להם את כוחינו - נשבש את סדרי החיים. נשלח עשרות אלפי תלמידים לרחובות - שיחשפו לרחוב. אולי יקבלו שם חינוך יותר טוב.
למורים אל תדאגו למחסור במזומנים - הכנתי קופה לתקופה ארוכה.

ואני (כן אני הכותב) מקווה שהפעם הממשלה לא תכנע ולא תשלם בסופו של דבר דמי שביתה - שיעשירו את הקופה לסבוב הבא.
ולמורים נכון שמגיעה לכם תמורה ראויה - אבל בשביל זה חייבים לעבוד בתחומי בתי הספר במשרה מלאה.

עם השנים השכר עולה. לצערי הוא עולה אוטומטית - לדעתי יש להעלות שכר על פי ההשקעה וההישגים.

אם לא ישבתו ויכפו על הממשלה שדרוג רציני של שכרם, אף אחד מהדנרוזים שמצקצקים בלשונם
על כך שאכן המשכורות נמוכות - לא יעשה כלום בנידון...
אדרבא, הדנרוזים חושבים שאדם יכול לעבוד 30 שנה, ולא לקבל תוספות על וותק...

היכן כתבתי שלא מגיע לאדם תוספת וותק ?

נכון אסור שהתוספת תהיה אוטומטית - היא חייבת להנתן ולהקבע על פי תוספת יכולות, כישורים והישגים.

התוספת האוטומטית היא אם כל רע ואינה מבדילה בין מאמץ לבין בטלה, בין השתדלות לבין אדישות, בין מתן הנשמה לבין חיפוש התרוץ מדוע שלא לצאת לעבודה.קיימים מורים שמגיע להם יותר מאחרים והם אלו ה"נשחקים" בגלל תביעות בלתי ראליות של נציגיהם ששכרם 19,999.99 ש"ח ללא הוצאות (ספקולציה בשיטתו של אורי ועל פי הצהרת יו"ר השביתה שמשכורתו פחותה מ- 20 אלף ש"ח).

הדרישה כל כך פשוטה שיתנו 100% ויקבלו 100% - על פי המקובל במשק הציבורי לגבי כלל האקדמאים.

מי שחפץ להשוות עצמו למשק הפרטי - קיימים מכונים ובתי ספר פרטיים שם השכר גבוה יותר. אבל שם חייבים גם לעשות מאמץ.

ברגע שאתה מתחיל בשיטה הרקובה של יצירת קריטריונים לזכאות - מהר מאוד יתברר שרק
המקורבים יזכו בתוספות כאלה - והשאר לא...
בסופו של דבר, ההגדרות שלך למורה טוב, אינן בדיוק ההגדרות האובייקטיביות למורה טוב (אתה
הרי חושב שאותך לימדו מורים טובים, ולמען האמת, אתה תוצר לא הכי מוצלח בכל הנוגע לידיעת
העברית, לבקיאות בהיסטוריה, ולחשיבה עצמאית...).

הידע ההיסטורי והכללי והיצירתיות.

אינני בטוח אם שמת לב שהרבה מהרעיונות שאני מביע מופיעים מאוחר יותר ע"י שרים ורוזנים. לא משום שהעתיקו ממני ו/או שלחשתי אל אזנם - אלא משום שהגיון הבריא הוביל אותם לשם.
אפילו אתה בסתר לבך יודע שאני צודק ורבים מהדברים שאתה מתריס כנגדי הם לצורך הויכוח בלבד.

הגיע הזמן שתרגע, שתנסה להבין וגם תפנים.

אולי אני כותב בשפה גבוהה מדי בעבורך, משתמש בציטוטים מן המקורות ומן הספרות, הקשים עליך לעכול. אני מציע שאתה תנסה לעלות ברמה לי אין כל כוונה לרדת לדרגתך ו/או לדרגה של כותבים אחרים בפורום.

דן, אתה מתקשה לכתוב את המילה "היית" בלי להתבלבל, כך שתמוה שאתה בכלל מעלה על הדעת
שיש משהו גבוה בכתיבה שלך...
אין ספק שאתה מאוד יצירתי - אתה מסוגל להטות את השורש כ.ב.ש בכל דרך אפשרית. מכיוון
שה"רעיונות" שלך הם בסה"כ דקלומים של מה שאורי אבנרי אמר אתמול, אני חושב שאתה לוקח
לעצמך המון קרדיט - ובאשר לרוזנים ולשועים שמאמצים את הרעיונות הללו: אכן, יש אנשים שיעשו
הכל כדי לחמוק מאישום פלילי, גם צעדים הרסניים מבחינה בטחונית...

דן, אני לא חושד שיש כאן מישהו שיכול לטעון ש"אתה" (יותר נכון, הקדוש שאתה מצטט) צודק. אי
אפשר להיות צודק כאשר העמדות שלך הן גמישות יותר מאשר גומי. לאף אחד בעולם לא ברור מהו
הקו האדום שלך. נכון לרגע זה, הדבר היחיד שברור לגביך זה שאתה בעד לגרש יהודים, ואם מסתבר
שזה הוביל להחרפת הטרור - אז פתרונך הוא גירוש עוד יהודים. קצת קשה לראות איך אתה מעלה
על הדעת שמישהו שאינו שלומיסט מושבע (או חשוד בפלילים) יכול לקחת ברצינות רעיונות כאלה.
סע לנתיבות - תתענג על הבאת השלום ליישוב נוסף...

אתה סותר את עצמך - או שישנה לי אמונה ודברים מקודשים או שעמדותי גמישות. הדברים אינם הולכים יחדיו.

באשר לרמת הכתיבה לך יש עוד האבה מה ללמוד על מנת להגיע לקרסולי. - העובדה שאתה תמיד מסיק מסקנות הזויות מוכיחה על חוסר ההבנה המוחלט שלך.
כפי הניראה שרמתך מגיע לרמתו של מורה שמתחת לממוצע - זה שאתה דוגל בקידומו האוטומטי.

קריטריונים אובייקטיביים, ניתן לקבוע בקלות, ללא משוא פנים. לדוגמא:
הישגי התלמידים ורמת הידע שלהם
% המקבלים תעודות בגרות - כולל הציון ודרוג הבחינה
הישגי המורים - הקורסים האמיתיים והרלונטים שעברו. קורסים בהם חייבים להגיש עבודה או לעמוד בבחינה.
שהות המורים בבית הספר ופעילות נקודתית מול תלמידים ופעילות ציבורית למען בית הספר
ועוד ועוד ועוד.

בקיצור השפעתו של המורה על תדמית בית הספר כולו.

מה לעשות שבפריפריה יותר מסובך לספק תנאים זהים, וכך אתה בעצם מתחייב שמורים שם ירוויחו פחות.

הגישה שלך, בסופוט של דבר נועדה ליצור מנגנון לפרוטקציונרים (מה הבונוס שתיתן למורה שישקיע
רבות ב"לימוד השלומיזם ובביעור הנגע ההתנחלותי"?), ולא שום דבר אחר. אתה צריך להבין
שברגע שתיצור מנגנון שבמסגרתו רוב המורים לא יקבלו תוספות וותק - לא יהיה לך כוח אדם
שימשיך בזה, ואם יש דבר שאפילו אתה אמור להבין, זה שניסיון הוא קריטי בכל הנוגע להוראה...

בכל מקרה, השיטה הקפיטליסטית הנלעגת שאתה מציע, היא בדיוק הסיבה שבגללה תהיה שביתה.
אם רוצים שתלמידים ייצאו מביה"ס ויידעו לכתוב "היית", ויוכלו לספר על מה שכתוב בתנ"ך (ולא איזו
גירסא ערוכה שמבטלת את קיומם של שניים משלושת האבות...), ויוכלו לדעת היסטוריה ברמה
בסיסית, ומתמטיקה ברמה בסיסית - יש צורך בשיפור תנאי המורים. דן, תודות לשביתה הזו, צאצאיך
אולי ייהנו ממה שאתה לא נהנית ממנו - הוראה ברמה גבוהה. עליך לברך על השביתה הזו...

אני הבאתי רק דוגמא ולא פרטתי את כולם.

באשר לנסיונות ההכפשה האישיים לא ארד לרמתך - חבל שאתה מבזבז את כשרונותיך המעטים על דיון שאיננו רלוונטי כלל ועיקר.

העמדות שלך נגד תעסוקה בשכר הוגן, והידע הלקוי שלך בעברית - הופכים את הצורך לענות לך בדיון
הזה - לסוג של שליחות...
אללה ירחם על כולנו אם התוצר של מערכת החינוך העתידית יהיו רבבות דנרוזים קטנים שמתקשים
בעברית (כתיב, דקדוק ותחביר...), כתיבה, תנ"ך, הסטוריה (כללית ותע"י), אבל יודעים לדקלם
סיסמאות שלומיזם למיניהן...
דן, מערכת חינוך צריכה לספק כלים בסיסיים - שפה, למשל, היא כלי שכזה. הייה ישר עם עצמך,
ותחשוב: האם העברית שלך עומדת בסטנדרט מינימלי שניתן לצפות ממישהו שאינו עולה חדש?...

אני לא נגד השביתה . מטרתה ראויה מאד.
הבעיה שלי שרן ארז עצמו הוא טיפוס מושחת ,ועצוב מאד שמורי ישראל לא העיפו אותו מהתפקיד הרם ומינו אדם ישר תחתיו.

אין לך אדם שאין לו שעה.

זה "בסדר", גם ראש הממשלה כזה. לא כמוהו, כי יש גבול לשררה מהעמדה של רן.

חתימתכם הוסרה כיוון שלא עמדה בחוקי האתר. לפרטים נוספים לחצו כאן. תוכלו לקבל עזרה להתאמת החתימה לחוקים בפורום חתימות וצלמיות.

בשביל לנהל גוף שכזה נדרשת מידה כזאת או אחרת של שחיתות. דיי נדרש איזה ליקוי מוסרי כזה או אחר כדי לנהל מאבק בלי כפפות מול משרד חינוך נוראי שכזה, כל עוד מוגבל לתפקיד הזה, הוא מתעל בצורה סבירה את היצר השחיתותי שלו

איתי.

לינק אדום לציטוטים!!!!!!!!!!