האביר הניצב מול אויבו
הדרקון שניעור משנתו
הכוחות אינם שווים
האש שוב מכלה את הלוחמים

- - -

אב את ילדו שולח
להקנות לו ידע וכוח
לעיר רחוקה בה גר זקן
הוא מגדל אותו כמו בן

- - -

יחד צמד המדענים
את העולם חוקרים
את תופעות העולם מסבירים
ומביאים לבסוף להיעלמות הדרקונים

אותו אביר (נער, בחור) שנלחם מול הדרקון ונשלח (כתור ילד) על ידי אביו ולבסוף בתור מדען מביא לחיסול הדרקונים (אותם דרקונים שחיסלו רבים מחבריו או אפילו אותו) או שלפחות המדען והילד קשורים אל האביר קשר עקיף אבל עוצמתי כי הוא כנראה חוסל מזמן.


מאוד נהנתי

חנן.

אוקיי,
קודם כל - זרימה מופלאה.
אני מסוג האנשים שמזהים ישר בעיות בזרימה, ואולי אפילו מחפשים את זה בכוח - אבל אצלך זה היה יוצא מן הכלל. מאוד נהנתי.

עכשיו, אני לא בטוח אם הבנתי נכון את היצירה, אבל אם הבנתי נכון - זה ממש טוב;

הבית הראשון - פרולוג.
הבית השני - עבר.
הבית השלישי - עתיד.

זה רעיון די מקורי כשלעצמו והוא עשוי היטב.

על-אף החיסכון המילים כן הצלחתי להתחבר ולהזדהות עם דמות הנער.
כל הכבוד =)

http://www.fresh.co.il/vBulletin/sh...45&postcount=1/

אהבתי.
כול שורה מושכת אותך לשורה השניה. אני אוהב את הקצב שבמילים.
או כמו שדניאל שבטוח מבין יותר ממני אמר. "זרימה מופלאה"